Nasza misja

Nasze przedszkole powstało w 1958r i od początku swej działalności pełniło funkcję placówki szkoleniowej dla Wyższej Szkoły Pedagogicznej (obecnie Akademia Pedagogiczna), oraz Uniwersytetu Jagiellońskiego. Taki profil zapewnia odpowiednio wykwalifikowaną kadrę ułatwiając realizację naszego głównego celu, jakim jest optymalny rozwój naszych podopiecznych.

Osiągamy go wdrażając otwarty model pracy, który wspomaga i ukierunkowuje rozwój dziecka, zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami. Nasi wychowankowie rozwijają swoje zainteresowania i uzdolnienia, nabywają wiedzę i umiejętności niezbędne do powodzenia w starcie szkolnym - uczą się osiągać sukcesy.

Nasze przedszkole to miejsce bezpieczne i przyjazne, w którym:

• dzieci mają możliwość rozwijania swoich umiejętności, predyspozycji w atmosferze szacunku i wzajemnej akceptacji,
• wspomagamy dziecko w jego aktywności twórczej poprzez stosowanie aktywnych metod pracy i umożliwienie kontaktu ze sztuką,
• dbamy, aby dziecko potrafiło wyrazić siebie, swoje pomysły i poglądy przy użyciu własnej spontaniczności i wyobraźni,
• dajemy dziecku możliwość kreatywnego myślenia, działania, zdobywania wiedzy i nowych umiejętności,
• kierujemy się zasadami otwartości na nowe idee, uczciwości, bezpieczeństwa, tolerancji i wysokiej jakości kształcenia,
• przedszkole może odmówić wydania dziecka w przypadku gdy istnieje uzasadnione podejrzenie, że osoba odbierająca nie jest w stanie zapewnić dziecku bezpieczeństwa,
• podkreślamy wyjątkowość i niepowtarzalność każdego wychowanka,
• wyrównujemy szanse edukacyjne każdego dziecka,
• wprowadzamy dzieci w świat najważniejszych wartości: dobra, piękna i prawdy,
• uczestniczymy w konkursach organizowanych przez różne instytucje,
• jesteśmy otwarci na propozycje, sugestie i potrzeby dzieci i rodziców,

Dlaczego uważamy, że przedszkole jest takie ważne?

"Wszystkiego, co naprawdę warto wiedzieć nauczyłem się w przedszkolu"
Robert Fulghum - filozof

Badania psychologów i socjologów potwierdzają, że pobyt dziecka w przedszkolu bardzo korzystnie wpływa na jego rozwój intelektualny, emocjonalny i społeczny. Sprzyja nabywaniu wielu umiejętności, rozwija funkcjonowanie dziecka w grupie rówieśniczej, pomaga kształtować system wartości. To właśnie w przedszkolu dzieci uczą się partnerstwa, tolerancji, ale także asertywności i samodzielności. Doskonalą i uczą się przestrzegać zasad savoir vivre zarówno podczas zabawy, jak i przy stole, czy w trakcie wykonywania czynności higienicznych.

W domu, często nieświadomie wyręcza się dzieci w czynnościach domowych, pójście do przedszkola staje się, więc pierwszym krokiem małego człowieka w samodzielność. Miejscem, gdzie nabiera wiary w siebie i swoje możliwości. Poprzez zabawę uczy się koncentracji, reakcji na polecenia i zakazy. Ma okazję dostrzeżenia konsekwencji swoich czynów w kontekście społecznym, a uczestnictwo w grupie przyśpiesza naukę.

Co ważne, doświadczenia te, mały człowiek zdobywa w bezpiecznym i dostosowanym do jego potrzeb środowisku, pod czujnym okiem nauczycieli wychowania przedszkolnego, którzy dają wiele okazji do rozwoju i uczą czerpać z niego satysfakcję.

Przedszkole daje możliwość wyrównania poziomu doświadczeń i umiejętności, na które w szkole brakuje już czasu. Zaprocentuje to z pewnością, gdy tylko dziecko z przedszkolaka zamieni się w ucznia.