-
- Porozmawiamy o naszych ulubionych bajkach.
- Przypomnimy sobie znane bajki i ich bohaterów.
- Posłuchamy czytanych przez nauczyciela fragmentów literatury z odpowiednią intonacją i odpowiednim natężeniem głosu.
- Pooglądamy wybrane pozycje z literatury dziecięcej, zwrócimy uwagę na piękne ilustracje, obrazki.
- Odpowiemy na pytania dotyczące wysłuchanych wierszy, opowiadań, baśni.
- Będziemy recytować indywidualnie i zespołowo krótkie wiersze.
- Spróbujemy nazwać bajki i baśnie, z których pochodzą niektóre postacie.
- Odgadniemy z jakiej bajki pochodzi dany przedmiot.
- Rozwiniemy umiejętność ustalania równoliczności zbiorów.
KARTY PRACY (CZ.1) strony 50-54