- przypomnienie charakterystycznych cech wiosny;
- utrwalanie nazw i charakterystycznych cech czterech pór roku;
- budzenie zainteresowania przyrodą;
- oglądanie kwitnących roślin; zwrócenie uwagi na zawarte w nich piękno
- rozwijanie umiejętności dostrzegania barw wokół siebie;
- rozpoznawanie i nazywanie kolorów podstawowych;
- rozwijanie umiejętności manualnych;
- doskonalenie umiejętności liczenia poprzez porównywanie liczebności zbiorów;
- poznanie obrzędu pożegnania zimy i powitania wiosny;
- omawianie życia ptaków wiosną (budowanie gniazd);
- rozwiazywanie zagadek o oznakach wiosny.
KARTY PRACY (CZ.2) strony 26-27