• - Kształtowanie świadomośći ekologicznej
• - Poznawanie znaczenia wody w przyrodzie
• - Poznawanie informacji na temat zanieczyszczeń zawartych w wodzie oraz ich wpływu na środowisko
• - Rozumienie konieczności ochrony środowiska przyrodniczego
• - Ćwiczenia pamięci
• - Poznawanie zasad szanowania przyrody i zachęcanie do ich przestrzegania
• - Rozwijanie sprawności fizycznej
• - Wzbogacenie wiadomości na temat żab i ich pożyteczności
• - Stwarzanie sytuacji edukacyjnych wymagających liczenia
• - Rozwijanie reakcji na zmiany muzyki
• - Poznawanie znaczenia drzew dla ludzi i środowiska
• - Wzbogacenie słownictwa o nowe słowa
• - Kształtowanie nawyków proekologicznych

Wiosna na wsi:

Temat tygodnia: Wiosenne powroty

- zapoznanie z właściwościami jajka,

- poznawanie i stosowanie różnych technik plastycznych,

- wykonywanie doświadczeń z jajkiem,

- wzbogacanie wiadomości na temat wybranych gatunków ptaków,

- utrwalanie koloru upierzenia wybranych gatunków ptaków oraz znaczenia piór w ich życiu,

- rozumienie znaczenia ptaków dla środowiska,

- uświadamianie istnienia ochrony gatunkowej,

- rozbudzanie zainteresowań przyrodniczych,

- rozwijanie wrażliwości dotykowej,

- pamięciowe opanowanie tekstu piosenki.

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze 14.04.-17.04.2020r.

Dbamy o zdrowie:
· zapoznanie z zasadami zdrowego trybu życia;
· tworzenie własnej piramidy zdrowia;
· utrwalenie zasad dbania o higienę;
· zapoznanie z zawodami służącymi ochronie naszego zdrowia np.: pielęgniarka, lekarz, fizjoterapeuta itp.;
· rozwijanie sprawności manualnej;
· wdrażanie do samodzielnego ubierania się i rozbierania;
· doskonalenie słuchu fonematycznego;
· rozwijanie sprawności ruchowej;
· wykorzystanie własnych doświadczeń w zabawie, odgrywanie ról;
· nabywanie umiejętności prawidłowego liczenia i wdrażanie do posługiwania się liczebnikami porządkowymi;
· rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej;
· doskonalenie umiejętności orientacji w schemacie własnego ciała;
· rozpoznawanie przedmiotów różnymi zmysłami;
· rozwijanie ekspresji ruchowej przy piosence „Higiena”;
· rozpoznawanie i nazywanie uczuć;
· nauka i ilustracja ruchem wiersza „Przedszkolaczek” Jadwiga Korczakowska.